Rayan Djavedani Hadji

Ma fascination pour les langues m'a conduit à apprendre l'anglais de manière autodidacte. J'ai acquis une maîtrise de cette langue en écoutant de la musique, en regardant des séries et des films en version originale, et en conversant avec des amis internationaux qui ne parlaient pas français. Cette immersion culturelle et sociale m'a non seulement permis de perfectionner mes compétences linguistiques, mais aussi de comprendre et d'apprécier les nuances culturelles exprimées à travers la langue anglaise.

Au cours de mon expérience dans la restauration, j'ai développé des compétences significatives en vente et en négociation, enrichies par l'interaction quotidienne avec une clientèle diverse. En engageant la conversation de manière amicale et en maintenant toujours un sourire, j'ai appris à créer un environnement accueillant qui favorise non seulement la satisfaction des clients mais aussi l'augmentation des ventes. Cette approche sympathique m'a permis de comprendre rapidement les besoins et les préférences des clients, facilitant ainsi la suggestion de produits qui répondent à leurs attentes ou les incitent à essayer de nouvelles offres. En adoptant ces techniques, j'ai réussi à améliorer les performances commerciales du restaurant, tout en établissant des relations durables qui encouragent la fidélité des clients et les recommandations positives.

Tout au long de mon parcours académique, incluant mes travaux pratiques et mon stage, j'ai développé une expertise approfondie dans l'utilisation des logiciels de modélisation moléculaire et des bases de données chimiques. Cette compétence m'a permis de réaliser des analyses complexes et d'accéder à des informations critiques pour mes recherches. Elle a également renforcé ma capacité à interpréter les données et à appliquer ces connaissances dans divers contextes scientifiques, ce qui a été essentiel pour mes projets de recherche et pour mon développement professionnel dans le domaine de la chimie.

J'ai développé une expertise approfondie dans l'utilisation de logiciels comme MestReNova, ce qui m'a permis d'analyser efficacement les spectres RMN ou MS lors de mes projets de recherche. L'usage de ces outils logiciels spécialisés a grandement amélioré la précision et l'efficacité de mes analyses en laboratoire. Initialement compétent dans l'analyse et l'interprétation des spectres RMN, mon stage m'a permis d'affiner ces aptitudes. J'ai significativement accéléré mon rythme de travail et amélioré la justesse de mes résultats, ce qui a considérablement augmenté ma productivité ainsi que la qualité de mon travail analytique en laboratoire.

Ces outils sont devenus essentiels dans mon arsenal professionnel, me permettant de rédiger des rapports, d'analyser des données et de présenter des projets ou des recherches de manière efficace. Avec l'expérience accumulée pendant mes études, mes travaux pratiques et mon stage, j'ai réussi à les maîtriser complètement. Cette maîtrise approfondie me permet non seulement de répondre aux attentes académiques et professionnelles avec précision.

Depuis toujours, j'apprécie particulièrement le contact humain et je m'efforce constamment d'étendre mon réseau, tant sur le plan professionnel que personnel. Cela me permet non seulement de forger de nouvelles relations, mais aussi d'ouvrir des opportunités de collaboration et d'apprentissage mutuelle.

Au fil de mes études et de mes expériences professionnelles, j'ai développé une grande polyvalence et la capacité de gérer plusieurs tâches simultanément. En travaillant comme barman et manager dans un restaurant, j'ai acquis une expérience précieuse dans la gestion efficace de multiples responsabilités en temps réel, allant du service client à la supervision d'équipe. Suite à mon stage, j'ai pu appliquer et étendre ces compétences en milieu de laboratoire, réussissant à accomplir diverses tâches scientifiques avec une rapidité et une efficacité accrues. Cette capacité à jongler entre différentes activités et à maintenir une performance élevée sous pression s'est avérée être un atout majeur dans mon développement professionnel.

Je gère le stress efficacement, trouvant rarement nécessaire de me sentir anxieux, que ce soit dans mes études ou mon travail. À chaque tâche, je m'efforce de donner le meilleur de moi-même, persuadé que l'angoisse est souvent contre-productive. Même dans les cas où je n'atteins pas mes objectifs malgré mes efforts, je prends cela comme une opportunité d'apprentissage pour m'améliorer. Cette approche proactive me permet de rester calme et concentré, optimisant ainsi ma performance et mon développement personnel

Je m'implique activement dans le travail d'équipe, partageant efficacement ressources et savoir-faire avec mes collègues. Je participe pleinement aux tâches collectives, apportant mes idées tout en appréciant les contributions des autres membres. De plus, je mets mes compétences particulières et mes ressources à disposition pour favoriser l'atteinte des objectifs communs du groupe.

Ma position de manager en restauration m'a permis de développer des compétences substantielles en gestion de projet et leadership. Cette expérience m'a confronté à la nécessité de gérer simultanément plusieurs aspects du restaurant, incluant la salle, la cuisine, et le bar. J'étais responsable d'une équipe diversifiée, où chaque membre possédait des traits de caractère uniques.

Durant mes expériences professionnelles, que ce soit en laboratoire ou en restauration, j'ai développé la capacité de travailler efficacement sous pression. Cette compétence m'a permis de gérer des situations stressantes et de maintenir des performances élevées dans des environnements exigeants, répondant ainsi aux attentes et respectant les échéances même dans des conditions difficiles.

Durant mon stage et mon expérience en tant que manager en restauration, j'ai acquis la compétence de suivre rigoureusement les spécifications et les délais de mes projets, tout en m'assurant que toutes les parties prenantes soient constamment tenues au courant de l'évolution de ces projets.

Dans le milieu professionnel dynamique et souvent imprévisible d'aujourd'hui, la flexibilité est une compétence cruciale. Je possède la capacité de m'adapter rapidement aux nouvelles idées, aux changements de plans et aux situations imprévues. Cette aptitude s'est révélée particulièrement utile lors de mes expériences en tant que stagiaire et manager, où les choses ne se déroulaient pas toujours comme prévu. Malgré ces défis, j'ai réussi à naviguer efficacement à travers ces complications et à trouver des solutions pour maintenir le cap et atteindre les objectifs fixés. Cette résilience et cette capacité d'adaptation ont été essentielles pour mon développement professionnel et ont démontré ma valeur en tant que membre flexible et fiable de l'équipe.

J'ai pris l'initiative et travaillé de manière indépendante, ce qui m'a obligé à faire des choix critiques tout au long du projet. La gestion efficace du temps était essentielle ; pour mener à bien la validation des méthodes dans les délais imposés, j'ai dû soigneusement planifier mes activités, prioriser mes tâches et J'ai pris l'initiative de travailler de manière indépendante, ce qui m'a confronté à la nécessité de prendre des décisions critiques tout au long du projet. La gestion efficace du temps était cruciale ; pour réaliser la validation des méthodes dans les délais fixés, j'ai planifié mes activités avec soin, priorisé mes tâches et optimisé l'utilisation de mon temps. Lorsque des imprévus survenaient, ma capacité à identifier et mettre en œuvre rapidement des solutions de façon autonome a joué un rôle clé. Par exemple, que ce soit pendant mon stage ou en tant que manager, j'assumais la plupart des responsabilités de manière autonome, renforçant ainsi ma capacité à gérer efficacement les projets sans supervision directe.

J'ai développé des compétences en écoute active, qui me permettent de saisir avec précision le contenu des discussions et de répondre de manière appropriée. Cette capacité d'écoute va au-delà de la simple compréhension verbale ; elle implique également une sensibilité aux nuances émotionnelles et aux contextes spécifiques des échanges. Grâce à cela, je peux engager des conversations plus significatives et constructives, en répondant de manière ciblée aux besoins et aux préoccupations exprimés par les autres.

Ma capacité à user de diplomatie me permet de naviguer avec tact et prudence à travers des échanges qui pourraient être délicats ou sources de controverse. Cette compétence est cruciale pour maintenir des relations harmonieuses et constructives, même dans des situations tendues. En favorisant un dialogue respectueux et compréhensif, je contribue à créer un environnement de travail plus collaboratif et efficace, où les conflits sont gérés de manière productive et les relations professionnelles renforcées.

Il y a des moments où la motivation peut faire défaut, mais le monde ne s'arrête pas pour autant. Il est donc crucial de maintenir notre motivation pour continuer à accomplir nos tâches. De plus, être motivé me permet de stimuler et d'inspirer mes collègues à atteindre ensemble nos objectifs, tout en favorisant une ambiance positive.

Lorsque je travaillais en restauration, il était impératif de garantir la qualité du service, des plats servis et des produits utilisés. Cette expérience m'a permis de comprendre les fondamentaux de la gestion de la qualité, me formant à être attentif aux détails et à maintenir des standards élevés. J'ai appris à évaluer et à assurer la conformité des produits et services aux attentes des clients, tout en veillant à l'amélioration continue des processus. Plus tard, lors de mon stage en laboratoire, j'ai appliqué ces principes à la gestion de la qualité dans un contexte scientifique. J'ai été responsable de garantir que les produits synthétisés répondaient aux critères de qualité requis. Cela impliquait une surveillance rigoureuse des processus de synthèse, l'analyse des résultats obtenus, et l'ajustement des méthodes de travail pour améliorer les résultats. Cette capacité à transposer mes compétences en gestion de la qualité de l'univers de la restauration au laboratoire scientifique démontre ma polyvalence et mon engagement envers l'excellence dans tous les aspects de mon travail.

Au cours de mes expériences professionnelles, j'ai acquis une compétence essentielle dans le suivi méthodique des protocoles, ainsi que dans la planification, l'exécution et l'analyse rigoureuse des expériences. J'ai également appris à maintenir un environnement de travail impeccablement propre et organisé. Cette rigueur scientifique et cette attention aux détails sont cruciales non seulement pour assurer la précision et la fiabilité des résultats expérimentaux, mais aussi pour respecter les normes de sécurité et d'hygiène en laboratoire. Ces pratiques garantissent non seulement la sûreté de l'espace de travail mais favorisent également une efficacité optimale lors des recherches et des analyses.

Tout au long de mon parcours éducatif, y compris pendant mes travaux pratiques et mon stage, j'ai développé des compétences poussées en documentation et en présentation de mes recherches et expériences. J'ai appris à consigner de manière méthodique toutes les données et observations dans des cahiers de laboratoire détaillés, assurant ainsi la traçabilité et la reproductibilité des expériences. En outre, j'ai amélioré ma capacité à synthétiser et à transmettre ces informations de façon claire et persuasive, tant à l'écrit pour des rapports qu'à l'oral lors de présentations académiques ou professionnelles. Cette compétence est cruciale pour communiquer efficacement les découvertes scientifiques à la communauté scientifique et à d'autres intervenants.

Pour maintenir l'efficacité, la sécurité et la conformité dans le laboratoire, j'ai appris à organiser méticuleusement les réactifs, les échantillons, le matériel et les équipements, tout en veillant à leur bon état et à leur disponibilité lorsque nécessaire. Durant mon stage en laboratoire, on m'a confié la responsabilité de cette gestion essentielle, témoignant de la confiance que l'équipe avait en ma capacité à maintenir un environnement de travail structuré et conforme aux normes requises.

Durant mon stage de M1, j'ai appris à travailler sous conditions inertes en utilisant des tubes Schlenk, des rampes à vide et des pièges pour manipuler des métaux sensibles à l'air, à l'humidité, et à la lumière. J'ai également réalisé des synthèses organométalliques sur des complexes de ruthénium et d'argent.

Depuis le lycée, je suis passionné par la chimie organique et la synthèse organique, ce qui m'a motivé à poursuivre mes études en chimie. Au cours de mon parcours académique, y compris lors de mes travaux pratiques et de mon stage, bien que j'aie travaillé sur des complexes organométalliques, j'ai également eu l'opportunité de maîtriser de nombreuses techniques de laboratoire. Par exemple, j'ai initié des synthèses multi-étapes et utilisé diverses méthodes de purification, telles que la purification par chromatographie sur colonne flash en phase liquide et solide, la recristallisation et le lavage, enrichissant ainsi ma pratique et mes connaissances en chimie organique.

Au cours de mes études et travaux pratiques, j'ai acquis des connaissances sur des techniques analytiques telles que la Résonance Magnétique Nucléaire (RMN), la Spectroscopie Infrarouge (IR), la Spectroscopie Ultraviolet-visible (UV), la Chromatographie en Phase Liquide à Haute Performance (HPLC), la Chromatographie en Phase Gazeuse couplée à la Spectrométrie de Masse (GC-MS), et la Fluorimétrie. Cependant, c'est lors de mon stage que j'ai véritablement eu l'opportunité d'affiner ces compétences, me permettant de les pratiquer et de les maîtriser pleinement.

Au cours de mes études, notamment durant mon Master et mon année en PACES, j'ai eu l'opportunité d'explorer et de maîtriser diverses méthodes et techniques essentielles en biologie et biochimie. J'ai acquis une expérience pratique significative en PCR, électrophorèse sur gel, spectrophotométrie, microscopie, chromatographie et Western blot. Ces compétences m'ont permis de développer une compréhension approfondie des processus biologiques et biochimiques, essentielle pour ma formation et ma future carrière scientifique.