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Formateur Professionnel d'Adultes - Formation en présentielle et e-learning

  

 


Comment favoriser la contribution active de l'apprenant ? 
  
Dans la relation pédagogue-apprenant, transmettre un savoir n'est pas tout. La contribution active de l’apprenant peut par exemple être favorisée par : 
- le respect des rythmes d'apprentissage, et non pas le respect d'un programme, d'un timing, ou d'un contenu pédagogique à tout prix 
- l'attention à l'Autre et la recherche de ce qui peut l'intéresser pour mieux apprendre, car ce qui est forcé est souvent rejeté tôt ou tard, 
- par le fait de proposer de manière humaine, 
- de valoriser à sa juste mesure, 
- de favoriser autonomie et liberté de l'apprenant, dans un cadre défini 
- d'envisager la créativité comme mode de transmission 
- d'expliquer le sens de la formation, d'un parcours 
- de contractualiser aussi certains pans ou objectifs de formation pour créer une adhésion, lorsque le cadre de formation le permet.